Data
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Disciplina
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ESTUDAR OS SEGUINTES CONTEÚDOS PARA A PROVA |
08/04 |
Português |
Caderno: 1º bimestre - Texto e interpretação - Sílabas tônicas: oxítona, paroxítona e proparoxítona - Sinais de pontuação - Acentuação - Palavras terminadas em L – plural - Concordância verbal e tempo. - Ditado de frases Apostila: Págs.21,23,34,35,36,41,42 Caderno do Futuro: págs.16,18,26 |
09/04 |
Matemática |
Caderno: 1º bimestre - Tabuadas 2 ao 9 - Operações - Situação problema - Sistema de numeração Milhar: ordens, classes, sucessor, antecessor, valor relativo e absoluto. - Perímetro e área - Faces, vértices, arestas, poliedros, corpos redondos e polígonos. Apostila: Unidade 1 (págs. que foram elaboradas) Caderno do Futuro: págs.4,5,6,7,8,9,10,11,92,93 e 123. |
10/04 |
Inglês |
Caderno: 1º bimestre Book - Unit 1: Countries and Nationalities People's Physical Description Book - Unit 2: Jobs and Occupations Introduction to Verb to be Personal Pronouns Use of articles: A and AN English notebook's reinforcement exercises |
11/04 |
Ciências |
Caderno: 1º bimestre - Energia e nutrientes - Pirâmide alimentar - Alimentos construtores, reguladores e energéticos - Sistema digestório e suas partes - Trabalho de Ciências sobre o Dia da água - Estudar o Quiz avaliativo Apostila: págs. 5,6,7,12 e 13 |
12/04 |
História |
Caderno: 1º bimestre - Povos da antiguidade - A riqueza e os Zigurates - Religião e governo, um poder único. - Religião e cultura - O rei e a lei Apostila: págs. 20,23,24,26,28,29,31,33,34. |
15/04 |
Geografia |
Caderno: 1º bimestre - Pontos cardeais e colaterais - O Brasil - Regiões do Brasil - Nosso continente: América do Sul - A população brasileira - Estudar o Quiz avaliativo Apostila: págs. 5,6,9 |
17/04 |
Espanhol |
Unidad: 01 e 02 Contenido: - LA RUTINA. Verbos: ACOSTARSE, VESTIRSE, DUCHARSE, DESPERTARSE, DESAYUNAR y ALMORZAR. - LAS HORAS - LAS TECNOLOGÍAS. - VERBOS en Presente de Indicativo: JUGAR, CHATEAR, NAVEGAR, SUBIR, DESCARGAR. Estudiar del libro (apostila) + hoja de revisión. |
18/04 |
Simulado |
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19/04 |
Simulado |