Projeto Askurious 2.0
COHORT JÚNIOR H2A E UDC 2026.
Pelo segundo ano consecutivo, alunos do Ensino Fundamental II do Colégio Educação Dinâmica participam do Cohort Júnior H2A e UDC com o projeto Askurious 2.0. A iniciativa, que já vem sendo acompanhada por avaliadores do Programa Harvard HealthLab Accelerator e UDC, apresenta uma nova etapa de desenvolvimento de uma ferramenta voltada à aprendizagem escolar.
O Askurious 2.0 é um aplicativo criado pelos próprios estudantes para auxiliar na compreensão de conteúdos, especialmente de Matemática. Durante a avaliação, o grupo apresentou o protótipo desenvolvido e explicou como a tecnologia pode contribuir para tornar o processo de aprendizagem mais acessível aos alunos.
Os estudantes foram recebidos pela Diretora Geral do Colégio Educação Dinâmica e Reitora da UDC, Profª Rosicler Hauagge do Prado, e orientados pelo Vice-Reitor da UDC, Prof. Dr. Fábio Prado, que acompanhou as bancas de avaliação. A apresentação também contou com a presença do Coordenador Pedagógico, Prof. Maikon Pavei Boff.
A banca de avaliação foi composta pelo Prof. Sam Magee, Diretor do Programa Harvard HealthLab, e Meg Murphy, Conselheira e Mentora Geral do Programa H2A. Há dois anos, ambos acompanham a trajetória do Askurious por meio do Cohort e do Pitch Day, o que permitiu observar de perto a evolução da proposta e o amadurecimento dos estudantes.
Orgulhosos da dimensão alcançada pelo projeto e da iniciativa dos alunos, os avaliadores reconheceram o trabalho desenvolvido e compartilharam orientações para aprimorar o aplicativo. O encontro também aumentou a expectativa para a próxima apresentação do grupo, durante o Pitch Day 2026, que começa neste sábado, 24 de outubro, e segue até o dia 30 em todas as unidades do Grupo UDC.
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